Entradas

El projecte Cerç de Circ presentat conjuntament per l’Escola de teatre i circ d’Amposta i l’Escola Cèsar Martinell de Pinell de Brai, ha resultat ser un dels deu guanyadors del premi Baldiri Connexions que atorga anualment la Fundació Carulla.

Els dos centres ebrencs, l’escènic i l’educatiu, sumen forces per crear un projecte que es basa en la introducció de les arts escèniques a les aules per tractar temes curriculars des d’una perspectiva interdisciplinària i artística, fomentant la capacitat de resiliència que necessiten els infants i joves davant els reptes actuals. El projecte vincula les dues comarques Montsià i Terra Alta amb la intersecció entre arts escèniques i l’educació.

L’experiència és dura a terme durant el proper curs escolar i respondrà als objectius d’apropar les arts escèniques als infants de l’escola Cèsar Martinell, democratitzar l’accés a la formació artística i generar experiències art-educació i compartir-les.

Els premis Baldiri, impulsats per la Fundació Carulla, reconeixen projectes sorgits de l’aliança entre centres educatius i entitats culturals que ofereixen solucions a reptes actuals de forma creativa perquè les escoles es transformin a través de les arts.

El premi està dotat amb 4.000 euros i una formació que ofereix la Fundació Carulla com acompanyament del projecte. En aquesta ocasió s’hi han presentat un total de 133 projectes d’arreu de Catalunya, essent “Cerç de Circ” un dels deu projectes guanyadors.

Podeu conèixer tots els projectes premiats a: https://fundaciocarulla.cat/premis-baldiri-reixac/guanyadors-20-21/ 

El dissabte 20 de setembre es va celebrar la primera edició del FesticAM, la festa del Teatre i el Circ d ‘Amposta, amb 12 hores d’activitats vinculades al teatre físic i al circ i pensades per a tota la família.

Classes obertes, espectacles, exhibicions circenses, tallers de circ al carrer, la presència del grup ampostí Batukeem i un itinerant del grup d’acció poètica Bouesia.

Enllaç a la Galeria d’imatges de la 1a. edició del FesticAM.

festicam-2014-02